Roditelj koji traži radionicu za svoje dijete već je na dobrom putu. Takav roditelj ne traži “rješenje problema”, nego prostor za rast, igru, izražavanje i podršku. No, često se pojavi pitanje: je li za moje dijete bolje sudjelovati u individualnoj ili grupnoj radionici? Odgovor nije jednoznačan, jer ne postoje „bolje“ ili „lošije“ opcije, odnosno postoje različite potrebe, različite osobnosti i različiti razvojni ciljevi. Ovaj tekst pomoći će vam da jasnije vidite što točno vaše dijete treba.

1. Što dijete dobiva u individualnoj radionici?

Individualna radionica znači da voditelj radi samo s vašim djetetom jedan na jedan. Ona je kao psihološka lupa: sve je usmjereno na točno ono što vaše dijete u tom trenutku proživljava, pokušava savladati ili naučiti.

Prednosti individualne radionice za dijete:

• Dijete se ne uspoređuje s drugima što smanjuje tjeskobu kod osjetljivije djece.

• Tempo se prilagođava isključivo djetetu i koristi se točno onoliko vremena koliko treba.

• Voditelj može preciznije vidjeti skrivene emocije, obrasce i potrebe.

• Korisno kod djece koja imaju poteškoće u razvoju pažnje, regulaciji emocija, govoru, ili kod djece koja su prošla stresne situacije.

Individualne radionice za djecu idealne su za:

• Djecu koja imaju problema s koncentracijom, izražavanjem, samopouzdanjem.
• Djecu koja ne vole buku, gužvu, ili se teško povezuju s vršnjacima.
• Djecu koja su prošla neki oblik trauma, gubitka ili veće promjene (selidba, razvod roditelja, bolest u obitelji…).

2. Što dijete dobiva u grupnoj radionici?

Grupna radionica pruža djeci priliku za učenje kroz interakciju s vršnjacima. Kroz igru, zadatke i vođene aktivnosti djeca razvijaju i emocionalnu i socijalnu inteligenciju.

Prednosi grupne radionice za djecu:

• Dijete uči komunikaciju, pregovaranje, dijeljenje, izražavanje emocija u odnosima.

• Grupna dinamika često izvlači iz djece skrivene snage koje se ne vide kad su sami.

• Dijete uči da nije “jedino koje tako osjeća” što stvara osjećaj pripadnosti i sigurnosti.

• Uče se postavljati granice i poštivati tuđe.

Grupne radionice za djecu idealne su za:

• Djecu koja imaju potrebu vježbati socijalne vještine.

• Djecu koja često dominiraju u odnosima jer grupa im pruža povratnu informaciju.

• Djecu koja žele pripadati, ali ne znaju kako „ući“ u grupu.

• Djecu koja žele učiti kroz igru i zajedništvo.

3. Što ako niste sigurni trebate li odabrati grupnu ili individualnu radionicu? Postoji i treća opcija, koju često predlažemo: kombinacija.

Primjer:

Dijete krene s nekoliko individualnih susreta gdje se stvara sigurnost i upoznaje se njegova emocionalna dinamika. Nakon toga se dijete uključuje u manju grupu (3–5 djece) s jasnim pravilima i pažljivo vođenom atmosferom. Po potrebi, individualni rad se vraća u fazama kad dijete prolazi kroz emocionalne preokrete. Ova kombinacija daje najviše fleksibilnosti i omogućuje da se ciljevi prilagođavaju djetetovom razvoju.

4. Nisu sve grupe iste kao niti svi individualni pristupi

Kvaliteta programa i stručnost voditelja važniji su od samog formata odabrane radionice. Roditelj bi se trebali raspitati: Koliko je djece u grupi? Jesu li grupe mješovite po dobi i spolu? Kakav je odnos voditelja prema emocijama, konfliktima i nesuradnji? Što se koristi i kako se provodi radionica (igra, pokret, glazba)? Ima li roditelj uvid u djetetov napredak na radionici i povratne informacije o istoj?

Kada se radionica vodi pažljivo i s razumijevanjem, i individualni i grupni formati mogu postati čudesan prostor u kojem dijete jača svoje unutarnje temelje.